AMBIENTE DE APRENDIZAJE
Según autores:
(ME, 1986). AMBIENTE DE APRENDIZAJE Dra.: Ninoska
Alzuru
La define como una comunidad de aprendizaje,
cuidadosamente planificada donde el papel del adulto y adulta es decisivo para
que ocurran las interacciones delos estudiantes con sus pares, con los
materiales y con las personas de su entorno, dentro de un sistema dinámico,
democrático y humano, a través del cual cada elemento constituyente de este
sistema es un participante activo que se nutre de esta relación.
Para zabala (2001) "
El termino ambiente se refiere al conjunto del
espacio fisico y las relaciones que se establecen en él; los efectos las
relaciones interindividuales estudiantes, entre estudiantes y docente, entre
los estudiantes y sociedad en su conjunto.
Importante analizar como se organiza el ambiente de
aprendizaje en el que va a crecer y desarrollarse los estudiantes, en vista que
este representa la concrecion de la labor educativa. De alli pues, que la
organizacion del espacio fisico, los materiales sean instrumentos basicos que
posee la docente para concretar las acciones pedagogicas.
El ambiente de aprendizaje esta constituido por
cuatro DIMENSIONES
- DIMENSION FISICA: Esta refiere al tamaño y condicioneS estructurales del espacio y a los materiales, mobiliario y aquipos dispuestos en él.
- DIMENSION RELACIONAL: Hace referencia a las diversas formas de relación personal y experiencias de convivencia que se suceden en los espacios educativos.
- DIMENCION FUNCIONAL: Es la referida al modo de utilización de los espacios, su polivalencia; entendida como las distintas funciones que puede asumir un mismo espacio físico para el desarrollo de diversasactividades.
- DIMENSION TEMPORAL: Esta relacionada con la organización y distribución del tiempo en una JORNADA O RUTINA DIARIA.
Son espacios en el que los discentes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido. Encaminado a la construcción y apropiación de un saber que pueda ser aplicado en las diferentes situaciones que se le presenten al individuo en la vida y las diversas acciones que este puede realizar en la sociedad. Dichas experiencias son el resultado de actividades y dinámicas propuestas, acompañadas y orientadas por un docente.
ResponderEliminarEste ambiente debe, por una parte, fomentar el aprendizaje autónomo, dando lugar a que los sujetos asuman la responsabilidad de su propio proceso de aprendizaje, por otra parte, generar espacios de interacción entre los estudiantes en los cuales el aprendizaje se construya conjuntamente de manera que se enriquezca la producción de saberes con el trabajo colaborativo y se reconozca la importancia de coordinar las acciones y pensamientos con los demás.
Holaaa!! Si los ambientes de aprendizaje permiten interactuar Entre el alumno y docente!! Muy bueno tu blogger
ResponderEliminarEl ambiente de aprendizaje es un espacio en el que los estudiantes interactúan, bajo condiciones y circunstancias físicas, humanas, sociales y culturales propicias, para generar experiencias de aprendizaje significativo y con sentido, excelente información y uso del blog.
ResponderEliminarEL TEMA DESARROLLADO ES VITAL PARA NUESTRA FORMACIÓN ACADÉMICA Y SOBRE TODO PARA COLOCAR EN PRACTICA EN NUESTRA VIDA COMO DOCENTES...
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